Вебинары

07.04.2020 в СПБАППО состоялся Круглый стол по теме:"Описание структурных компонентов профилей различных целевых групп обучающихся в образовательном процессе с использованием дистанционных образовательных технологий" - ссылка

Уважаемые коллеги!

В рамках соглашения, заключенного между Министерством просвещения Российской Федерации и ГБОУ «Центр «Динамика» № 616 г.Санкт-Петербурга, о предоставлении в 2019 году из федерального бюджета грантов в форме субсидий на поддержку проектов, связанных с инновациями в образовании ведомственной целевой программы «Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования» подпрограммы «Развитие дошкольного и общего образования государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» № 073-15-2019-1203 от 22 июля 2019 года, ГБОУ «Центр «Динамика» № 616 г.Санкт-Петербурга проводит вебинар по теме: «Кибербуллинг и проблема безопасности образовательной среды. Программы противодействия насилию в образовании.Технологии развития эмоционального интеллекта в структуре школьного технологического образования».

Срок проведения: 4 декабря 2019 года с 13.00 до 14.00 (по московскому времени).

К участию в открытом мероприятии приглашаются руководители образовательных организации, заместители директоров школ, педагогические работники.

Регистрация на вебинар начнется за 30 минут до начала вебинара по ссылке: https://live.myownconference.ru/vbew-xpbk-qpjc-rntf Просьба указывать не только Ф.И.О., но и номер школы и город, а также адрес электронной почты.

Форма проведения мероприятия очно-заочная.

Для участников вебинара (заочная форма) будет доступна запись на странице методической сети ГБОУ «Центр «Динамика» № 616 г.Санкт-Петербурга. Зарегистрированные участники вебинара получат электронные сертификаты.

Все вопросы и пожелания участники вебинара могут направлять по адресу: lud-rus@yandex.ru Никитиной Людмиле Николаевне.



Вебинар №4 от 04.12.19

Вебинар №3 от 07.11.19

Вебинар №2 от 25.10.19

Вебинар №1 от 27.09.19

Вебинар с родителями


Видеоролик