Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

1. о наличии оборудованных учебных кабинетах

Учебных классов – 28.

В школе все классы приспособлены для полноценной реализации учебных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья. Каждый класс оборудован партами, регулируемыми в соответствии с ростом учащихся, а также имеются специализированные кресла-столы для учащихся с индивидуальными средствами фиксации, предписанными медицинскими показателями. Каждый учебный класс имеет рабочее место с компьютером для детей, имеющих тяжелые поражения рук и использующих компьютер в качестве рабочей тетради. Каждый учитель имеет возможность проводить уроки в соответствии с современными требованиями информатизации школы, используя видео- и аудио технику.

Учебных классов для проведения очных уроков с учащимися надомной формы с применением дистанционных технологий- 4

В классах организованы индивидуальные рабочие места с обеспечением доступа обучающихся и учителей к сети Интернет, непосредственно осуществляющих дистанционное обучение детей с ОВЗ, к учебно-методическому комплексу, позволяющему обеспечить освоение и реализацию образовательной программы, и другим электронным образовательным ресурсам. Для организации дистанционного обучения обеспечивается оснащение классов ДО комплектами компьютерной техники, цифрового учебного оборудования, оргтехники и программного обеспечения, адаптированных с учетом специфики нарушений развития детей с ОВЗ.

2. о наличии оборудованных объектов для проведения практических занятий

Все объекты для проведения практических занятий приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

3. о наличии оборудованных библиотек

Библиотека удовлетворяет самые разнообразные интересы детей (начиная с учащихся начальной школы и кончая одиннадцатами классами), а также учителей и родителей. Библиотечный фонд хранит 7748 экземпляров учебной и учебно-методической литературы.

Приспособлена для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

4. о наличии оборудованных объектов спорта

Спортивный зал рассчитан на проведения уроков физической культуры с учащимися, имеющими различные двигательные возможности. Его оснащение и оборудование позволяет подобрать доступные и привлекательные для учащихся виды физической активности и свести к минимуму переживания по поводу физической неполноценности.
В спортивных залах (всего — 5) тренажеры и приспособления дают возможность специалистам применять современные технологии физической реабилитации для индивидуальной работы, для компенсации двигательной составляющей учебных навыков. Уникальными являются специализированные тренажеры и оборудование, моделирующие компоненты окружающей среды, используемые в быту для социальной адаптации детей с ограниченными возможностями.
Также есть бассейн для водных процедур и плавания.

5. Другие кабинеты

Кабинет информатики предназначен для проведения уроков в соответствии с учебным планом, и учащиеся с любой степенью тяжести двигательного дефекта осваивают компьютер как самостоятельные пользователи. Учитель проводит уроки используя интерактивную доску. Приспособлен для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Логопедические кабинеты (4) оснащены оборудованием для диагностики и коррекции речи учащихся, имеющих различные по форме и тяжести речевые и языковые нарушения. Приспособлены для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Кабинеты психологов (2) на 2 и 3 этажах предназначены для организации групповой и индивидуальной психологической помощи учащихся и их семей. Приспособлены для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

6. Лечебно-оздоровительный блок

Лечебно-оздоровительный комплекс включает:

— процедурный кабинет;

— изолятор;

— кабинет врачей;

— кабинет диагностической лечебной аппаратуры, что позволяет обеспечить такие условия обучения, при которых минимален риск снижения качества здоровья учащихся, а также расширить возможности систематического лечения без дополнительных затрат со стороны родителей.

Лечебно-оздоровительная работа проводится в соответствии с индивидуальными программами медицинской абилитации, включающими диагностику психофизического состояния ребенка, определение уровня развития моторной составляющей социальных навыков, занятия лечебной физкультурой с учетом индивидуальных особенностей учащихся, лечебную помощь и профилактику.

Комната релаксации оснащена оборудованием для развития сенсорных функций детей, проведения психотерапевтических занятий с детьми, родителями и консультирования нуждающихся в соответствии с потребностями.

Кабинет Монтессори — терапии предоставляет «подготовленную среду», оснащенную развивающими материалами. В ходе занятия детям разрешается свободно передвигаться по кабинету, что побуждает к развитию активной деятельности.

7. о наличии оборудованных средствах обучения и воспитания

Техническое оснащение и специальные технические приспособления

8. о Доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

ГБОУ «Центр «Динамика» Адмиралтейского района имеет доступ к Единой мультимедийной телекоммуникационной сети (ЕМТС). В соответствии с постановлением Правительства РФ в целях реализации национального проекта «Образование».

Обучающиеся и сотрудники имеют доступ к платформе «Сферум», ФГИС «Моя школа».

9. об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Официальный сайт школы — http://dinamika616.ru
Портал дистанционного обучения обучающихся образовательных организаций Санкт-Петербурга — https://do2.rcokoit.ru
Городской Интернет-портал — http://petersburgedu.ru
Электронный дневник — https://dnevnik2.petersburgedu.ru
Электронный журнал — https://sch616.online.petersburgedu.ru
ИКОП Сферум — https://www.sferum.ru/
ФГИС «Моя школа» — https://myschool.edu.ru

10. о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии

Общежитие и интернат отсутствуют.

Взимание платы за проживание в общежитии не осуществляется.

Специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностям здоровья

ПАСПОРТ доступности объекта социальной инфраструктуры (ОСИ) — Курляндская ул., дом 29, литера А

ПАСПОРТ доступности объекта социальной инфраструктуры (ОСИ) — Старо-Петергофский пр., дом 8, литера Б

Анкета по определению доступности объекта социальной инфраструктуры для инвалидов и других маломобильных групп населения

Ответственный за обеспечение доступности в ГБОУ «Центр «Динамика»: зам.директора по УВРЦветкова Марина Павловна
Телефон: (812) 251-28 -97
E-mail: sc616.adm@obr.gov.spb.ru

1. об Обеспечение беспрепятственного доступа в здание образовательной организации

Схема движения к ГБОУ «Центр «Динамика от станций метро «Нарвская»
Вариант: на наземном транспорте (примерно 10–15 минут с учётом ожидания).

Выйдите из метро «Нарвская» (выход 1 — на проспект Стачек).
Пройдите около 100 метров до остановки «Метро Нарвская» на проспекте Стачек.
Воспользуйтесь одним из маршрутов: автобус № 2,6,или 66;
На 4 остановке выходить, остановка называется «Курляндская ул.».
Пройдите пешком около 200 метров в сторону центра — вход в школу со двора.

Полезная информация:

Время в пути пешком:около 15–20 минут (расстояние ~1,3 км).
Время в пути на транспорте:около 10–15 минут (с учётом ожидания).

Подходы к ГБОУ «Центр «Динамика».

Подход к ГБОУ «Центр «Динамика» осуществляется по
заасфальтированной дороге.

Территория прилегающая к зданию ГБОУ Центр «Динамика»

Прилегающая территория школы ограждена забором и имеет озеленение.
Школьный двор позволяет организовать досуг учащихся на свежем воздухе, повысить их двигательную активность и автономность. Покрытие двора дает возможность беспрепятственно передвигаться детям с разными двигательными возможностями